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说到盆景,许多大人都不生疏,但对于孩子们来说,这照样种比较新鲜的艺术。14日上午,本报组织20名小记者来到威海市盆景协会,赏盆景,了解盆景知识,并亲手修剪盆景。
没有牢靠规格,大小不等,形状各异,疏密相间,离合自由,这些只有盆景才具有的特点,让小记者和家长们都开了眼界。“这个松树为什么这么小啊?”李雨鲜感兴趣的问到,此前她只和妈妈在海边见到过比较高峻的松树,但是并没有见到这么小的。“这不是松树,这就是一盆象形的盆景,是从松树上截取枝干然后培育出来的。”盆景协会会长刘泾沅介绍说。“刘爷爷,那都是用什么方式,让这些枝干长出形状来的呢?”实验一小的孙跃恒问到。面临形态各异的盆景,孩子们感应很新鲜,问题也一个接一个。
为了让大家了解更多,刘泾沅会长只能重新提及,一点点给大家解说。“盆景重要分为五大派别,历史悠久,咱们山东的重要是鲁派,属于比较豁达型的,重要是以松树,柏树为主,修剪上重要是以截干蓄枝法为主,不用棕丝而用金属丝缠绕枝干举行弯曲造型,尔后细修细剪,以保持优美形态,刚柔相济,流通自然。”
盆景修剪出来了,另有一个好听的名字。给盆景以适当而富有诗意的题名,可画龙点晴,引人入胜。“你看看这盆,名字就叫兄弟连心。”刘泾沅指着园内一个盆景说,“这两个松树枝干中心被掏空了,然后缠绕着长起来的,似乎弟兄俩一样,以是就取名了呀。”
为了让小记者们更容易接受盆景修剪的知识,刘泾沅找来一个盆栽,拿来铲子和土,现场教授大家修剪的身手。“你看看,这个盆栽长得是不是有点歪了啊,咱们现在把它正过来,既然是往东边歪了,那么就垫一些土,把形状整过来。”在他的树模下,孩子们纷纷拿起铲子,实验着填土摆造型。
“我自己能不能修盆景啊?”通过学习,孙岳恒对盆景十分感兴趣,他询问自己是否也能把握这门身手呢?“先试着养一棵小树吧,能把小树养活了,才能试着修剪啊。”刘泾沅笑着说。
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